临沂白癜风医院 http://m.39.net/pf/bdfyy/qsnbdf/在孩子的如厕训练道路上，家长是否有这样的困惑和苦恼：明明孩子已经完全可以在马桶里小便了，但是就是无法在马桶里大便，无论怎么怎么哄骗威胁，各种诱惑孩子依旧都不肯坐马桶拉，不穿纸尿裤宁可憋着。让孩子脱掉尿不湿，使用小马桶来拉便便，确实不是一件容易的事情。那究竟该怎么办，能让孩子顺利完成这一过程呢？
首先，我们要了解：孩子为什么不肯在马桶拉屎。在成人看来，小便和拉屎，这两件事是一样的啊，明明都可以在马桶上小便了，为什么孩子还要在纸尿裤上面拉大便呢?这是我们成人很难理解的。很多父母就会不停鼓励，有的也会着急甚至会呵斥。其实，吃喝拉撒睡，这几件事是我们永远无法通过“教育”可以完成的，这些是孩子自己控制的。成人越是着急越呵斥，孩子就越是控制，越是不肯。
想要解决问题，永远不可以只看行为本身，要看背后的原因。
我们应该都记得，孩子在小婴儿时期特别喜欢玩手玩脚，但其实那会他们是不知道这个手和脚是属于他们的。随着孩子逐渐长大，才开始意识到，手、脚、整个身体都是属于他们的，他们会爱自己的身体。
可是2岁以后一直到6岁前的孩子，经常会把“局部”和“整体”混淆。常见的有，某个部位受伤了，开始变得“娇气”了，因为他们以为整个自己都受伤了。突然开始害怕剪头发、剪指甲了，其实是因为他们觉得头发掉了、指甲掉了，就好比自己整个身体都“掉了”。
孩子为什么不敢拉屎？因为很多孩子也会把自己的屎也当作自己身体的一部分，拉屎就是自己身体的一部分掉了。那孩子为什么可以在纸尿裤上拉而不能在小马桶拉呢？因为纸尿布和裤子有承托感，这给他们感官上一个错觉，我的“某个部分”并没有离开我。相比较于尿尿，屎是更有“分量”的，拉出来的过程中那种“离开”的感觉是非常明显的，因此对孩子来说冲击很大，这也是为什么孩子可以在马桶或小便池尿尿，却不肯坐在小马桶拉便便的原因。
这可以说是大部分学龄前孩子不爱在马桶上拉屎的主要原因了，而且这个原因很微妙，孩子其实也无法表达清楚。因此你去逼问，他们也说不清，就会经常让家长抓狂。那究竟该如何解决呢？可以尝试以下方法：
如厕前的铺垫
1.让孩子观摩家长上厕所
建议可以让肌张力家长上厕所的时候带孩子观摩，让孩子对“上厕所”这件事情产生好奇，孩子都是模仿家，说遍道理，不如“身教”一次。
2.借助绘本的力量
通过孩子喜欢的绘本形象进行如厕引导，孩子会更愿意接受。
小熊宝宝《拉??》：书中通过小老鼠、小兔子等4个动物拉粑粑的画面把拉粑粑的过程重现了一遍：要去厕所拉粑粑，拉的时候要坐在马桶上，拉完要用纸擦干净，然后用水冲，最后要把手洗干净。
阿立棒棒哒：《阿立自己上厕所》：这本书用非常简洁的图画及文字描述了吃东西和拉大便之间的关系。书中的主角是一个叫阿立的小男孩，每天要吃很多东西，吃完肚子变圆鼓鼓，越来越鼓….，这就说明要拉便便了！这个时候不能到处乱跑，把便便憋回去，也不能拉到裤子里，而是要坐在，马桶上，放松，然后用力拉出来。
噼里啪啦系列：《我要拉??》：这本绘本讲的是小河马、小猪、小老鼠玩“嘟嘟叭叭”时突然想拉粑粑，于是三个小动物一起去厕所拉粑粑。到了厕所，要先敲门，然后脱裤子，使劲…拉完要用纸巾擦屁股，再把便便用水冲走，然后洗手，继续玩“嘟嘟叭叭”。
实操开始
3.穿着尿布坐马桶
随着孩子慢慢长大，一般来说我们是可以知道孩子想拉屎的信号的，有的孩子还会非常规律排便。因此就不要再强求孩子非要在马桶上拉屎了，替孩子放宽心，宝宝喜欢在尿布里拉屎没问题的，我们以后就在尿布里拉。但我们来个约定好吗，以后我们穿着尿布坐在马桶上拉屎，就像爸爸妈妈坐马桶一样。如果你之前因为这个事件呵斥过孩子的，还可以趁着这个机会和孩子道歉，帮助孩子减少心理压力。孩子心里越没压力和焦虑，越能接受我们的建议。先把拉屎和坐马桶的联系建立起来，不少孩子因为害怕在马桶里拉屎，从而就把“马桶”和“拉屎”建立了负面联系，这是我们不想看到的。
4.尿布上剪个洞
等孩子慢慢适应了穿着尿布在马桶上拉屎的感受后，这个过程不用特别着急的，需要等到孩子真的适应了。什么叫“真的适应”？
就是坐在马桶上，没有大哭大闹的抗拒和紧张的肢体语言了，随后还会像要小便那样主动汇报了。那么就可以推进到第一步，在尿布上提前剪个洞，还是一如既往地让孩子穿着尿布坐马桶上，唯一不同的就是，尿布上有个洞了。那孩子还是像平常一样拉屎，这时她就会发现有“噗咚”的声音，就意识到自己的大便进入马桶了。
这时父母的引导就很关键了。可以带着宝贝观察他的大便，告诉他：大便是身体把食物消化完的垃圾，垃圾需要倒掉，这就是我们会拉屎。你看，坐在马桶上拉屎，是不是和在尿布里拉屎一模一样呢？带着宝贝自己去体验“这真的没什么，这是安全的”，要比我们说教一百遍有用的多。
5.真正脱离尿布坐马桶
很多家长当孩子到了第二阶段后，会觉得已经看到胜利曙光了，立马就想脱离尿布。这个时间建议家长要进一步强化，不要操之过急。如厕训练不仅仅是脱离尿布，而是要让孩子发自内心地体会到，自己长大了。
很多孩子迈向独立的行为，却经常因为我们家长的“训练”和“干预”，反而削弱了孩子的独立感、力量感和掌控感。这个时候可以继续给宝贝穿带洞的纸尿布，但是可以引导告诉他：妈妈继续给你穿尿布，等你准备好了，真正想像大人那样拉屎了，可以和我说，我们就不穿了。
把这个决定权给了孩子，而且很明确地告诉孩子，他现在即使继续，家长也觉得是可以的。这就是给孩子掌控感，可以让孩子感受到按照自己节奏来，并且家长会全然支持，让孩子通过自己的力量去完成最后的蜕变。
孩子如厕训练的过程是一个循序渐进的过程，不可能一次两次就能有变化，做好至少一个月的心理预期，家长就不会那么焦虑。并且家长需要清楚知道，我们的孩子都是独一无二的个体，也许一种方法并不等于能适应所有孩子，如何有效应用，这需要源于家长平时对孩子的观察，要学会“因材施教”。
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