作者：宝宝知道常青藤爸爸
常爸说
在欧美，只要是给孩子的阅读启蒙书单，肯定少不了《Where’sSpot?》——它是儿童翻翻书的开山之作，自年出版以来，已被翻译成65种语言，风靡多个国家和地区。这么经典的书，常爸的书单《最适合幼儿英语启蒙的20本经典英文绘本》自然也不会把它落下了。
又到了每周一次的绘本解读时间，来看看我们的老朋友水果鱼的阅读分享，她与1岁4个月的女儿Elle用多种互动游戏的方法来共读这本书，或许对你家亲子阅读这本书有启发。
在没有孩子之前，我就对这只诞生在英国并红遍全世界、爱玩捉迷藏的小狗Spot早有耳闻。终于等到女儿会玩捉迷藏了，我们怎么能在亲子共读中少了这本可以玩捉迷藏的翻翻书《Where’sSpot?》！
今天解读的这本书是WheresSpot?
内容简介：
调皮的小玻，该吃晚饭了！可是它在哪里呢？它的妈妈找不到它了。它躲在门后面吗？打开门，没有，里面是大狗熊。它躲在大钟里面吗？打开看看，哦，不是它，是一条蛇。它在钢琴里面吗？掀开看看，不是它，是一只大河马和一只小鸟。它是不是躲在楼梯下面呢？看看，还不是它，是一头狮子。那它在衣柜里面吗？……快来跟着小玻的妈妈，找找小玻在哪里吧。
先来看看绘本视频吧：
推荐理由：
这本书的故事完全来自婴幼儿的日常生活，主角是小宝宝特别喜欢的狗狗，场景是他们非常熟悉的家中房间，各家具、摆件、角落都变成了吸引小宝宝注意力的小翻页，让他们满怀好奇地打开后惊喜连连，原来里面藏着各种不寻常的动物：狗熊、河马、狮子、蛇、鳄鱼、猴子、企鹅……它们怎么在房间里，是在和小狗Spot玩捉迷藏吗？答案全由宝宝自己想象。
小翻页设计，让0-3岁的宝宝在进行猜测、探索和触摸时锻炼手眼脑的协调能力，并发展想象力、观察力和判断力。英文原文句子简短、重复，特别适合给低幼宝宝英语启蒙；在寻找Spot的有趣游戏中，他们可以自然习得英语基本方位词，并了解常见家具、动物的英文名称。
作者介绍：
艾力克希尔（EricHill，-），英国著名童书作家、插画家。最负盛名的作品就是《Where’sSpot？》。该书的创作源于年，他发现自己两岁的儿子喜欢玩捉迷藏游戏，并对广告中的小翻页很着迷。于是，他把儿子幻化成一只名为Spot的可爱小狗并作为主角，创作出世界上第一本带有小翻页的图画书——《Where’sSpot?》。之后他创作了一系列Spot翻翻书，并被美国纽约公共图书馆列为“每个人都应该知道的种图画书”之一。年，他被授予大英帝国荣誉勋章儿童文学贡献大奖。
我家的共读实录
Elle现在已经一岁四个月啦，看见妈妈掀起毯子、挪动椅子，念叨着找玩具球，她也凑起热闹跟着说找找，学着妈妈的样子四处寻望。找到了，她也跟着开心地笑。看来她会玩简单的捉迷藏游戏了，那么给她看《WheresSpot?》正合适。
第一次给Elle看这本书时，我和Elle住在姥姥家，姥姥家有一只黄色的小哈巴狗，所以Elle一看见这本书就像看到已经熟识的小伙伴一样。她先是指着封面上的小狗Sally说“狗狗”，然后指指窗外小狗待的地方，说“汪汪”。之后便自己翻看起来。看见蓝色的门，说“门”，然后打开门，指着图上的熊说“熊”。又指着下一页的时钟说“钟”，一再地在书上指指点点她认识的各种东西，非常兴奋，就这样，她居然自己有模有样地看了一遍这本书，最后合上书，把它拿到我面前：“妈妈，念念。”
嗯，没错，因为对书感兴趣，不满足于只是自己来翻，她开始主动要妈妈念了。
而我要怎么念，才能让她觉得这本英文小书真的好玩有趣？下面分享的是我在和Elle共读时用过的一些技巧和玩的游戏。
不急着讲书，准备道具快乐翻倍
因为《Where’sSpot?》这本书的封面和内页画面上出现的主角是Spot的妈妈Sally，而要找的是Spot，为了让宝宝一开始明白Spot和狗妈妈Sally长得不一样，我先用自制Spot手偶让Elle对Spot有一个印象。Spot手偶的具体做法是：在白纸上画出Spot并涂色（Spot是一只黄色小狗，尾巴尖有一段褐色，身体两侧各有一个褐色圆点），然后沿轮廓剪下，在纸型后面粘贴上雪糕棍。
成品出炉
我拿着Spot手偶，向Elle介绍起来：Thisisapuppy,alittlebabydog.HisnameisSpot.Helikesplayinghideandseek.Let’splayhideandseek.
然后把Spot手偶藏在身后的毯子下面，向宝宝摊开双手说：Spothasgone.Oh,where’sSpot?
然后带着宝宝找Spot，找到以后说：Oh，Spotishere,undertherug.
加入情境描绘，边念英文边指图
向Elle介绍完Spot之后，我指着封面上的狗狗，对Elle说：Here’sSpot？No(摇头).ThisisSpot’smommy,Sally.Spothasgone.Where’sSpot?（指书名）
翻开书，在看图读原文的基础上，我会适当加入一些关于描绘情境的话。
比如，第一个跨页，先指着Sally说：IsthisSpot？No.SheisSally,Spot’smommy.Itstimeforsupper.Spot’smommyislookingforhim.（把右手放在眼睛上，四处张望寻找）Where’sSpot？Letsfindhim！
Where’sSpot？Ishebehindthedoor？Guess.Yesorno?
Openthedoor.(指着蓝色的门，让宝宝打开门)
Oh,no！（摇头）Itsabrownbearwhoiseatinghoney.（指熊和它拿着的蜂蜜）
因为Elle非常喜欢《BrownBear,BrownBear,Whatdoyousee?》，所以我一看见棕熊就在bear前加上brown，以便引起她的兴趣，并且把棕熊正在干什么也一起说了出来。
值得强调的是，这本书里的主要句型是Ishe…？由“Ishe”加上方位词（behind/in/inside/under）和房间物品名词（door/clock/piano/closet/bed等）构成，对Spot在哪里进行猜测。回答用“no或yes”。每次读这个句型的时候，我会放慢语速，一方面引导宝宝猜测，另一面也是让她对一般疑问句的句型印象深刻。
实物+游戏齐上阵，玩转方位词
原文在猜测Spot藏在哪里了，用到了behind、inside、in、under四个常用方位介词。虽然有图片帮助理解，但我还是就地取材，用更直接的方式来帮助Elle理解位置之前的关系。
如：用一个积木小猪和一个玻璃瓶，
一边摆放积木小猪的位置，一边说：
Thepigisbehindthejar.
Thepigisinthejar.
Thepigisunderthejar.
Thepigisonthejar.
在Elle大致明白了方位词的表述，我进一步让她参与到游戏中，体会方位词的用法。有时候，我们找一个小纸箱，再找一个毛绒玩具比如毛绒熊做主角。我分别用一个方位词说出毛绒熊要放的位置，然后让Elle来依次摆放。比如我说：Thebearisinthebox.然后让Elle把熊放进纸箱。她放对了，我就点头说yes,放错了我便摇头说no,一边说句子一边纠正毛绒熊应该放的位置。而钻纸箱是Elle特别喜欢的游戏，家里有时候有闲置大纸箱的时候，我会直接让Elle钻进钻出、爬上爬下纸箱，同时用方位词描述她相对于纸箱的位置。
我还把Spot手偶故意藏在房间里的不同地方，然后拉着Elle去找。借此复习家具名词和方位词的说法。如：
Ishebehindthedoor?
No.
Isheinsidethebox?
Isheunderthetable?
Yes,thereheis!
指物认色，配对游戏快乐玩
这本也是典型的可以一书多用，比如能认动物，学方位词，还能认识房间内物品。仔细翻阅，会发现每种家具或摆件的颜色都不同，比如蓝色的房门、棕色的钟、粉色的钢琴、绿色的衣柜、橙色的箱子、黄色的毯子。所以，读这本书还可以认颜色。在找Spot的时候，可加上颜色形容物品，比如，Openthebluedoor,please.或Isheinthegreencloset?
另外还可以在共读以后，通过游戏的方式来玩颜色和物品配对的游戏。我把书里出现的主要六种颜色蓝、棕、粉、绿、橙、黄做成了一个骰子。
玩的时候掷出哪种颜色，就说出颜色名称（我来），然后在书中找到对应的颜色（这个任务就交给Elle）。比如，粉色一面朝上说pink,然后在书中找到pinkpiano,pinkbed。这个游戏在我家特别受欢迎，大概是因为找到以后能带给Elle很大成就感。
别人家的亲子游戏秀
经典读物往往都有令人惊喜的福利，作为一本畅销了快40年的经典宝宝书，你可以在网上找到很多相应的适合不同年龄层的亲子游戏。
◎捉迷藏
2岁以上的孩子，可以像模像样地玩捉迷藏游戏了。那用英文怎么进行呢？
比如：妈妈闭上眼睛用英语数10或20个数：Letsplayhideandseek.Iwillclosemyeyes.One,two,three…Areyouready?HereI
转载请注明：http://www.hemazx.com/ahqz/12898.html
当前位置： 河马 > 河马的习性 > 将游戏认知英语启蒙完美融合在一起的经
